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非虚构写作大赛

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非虚构写作大赛作品展播② 闪耀的海军陆战之星
日期: 2022年12月26日 15:47      信息来源:      点击数:


爸爸你要去那里你怎么刚回到家又离开我们了妈妈拼命拉着孩子的手最终孩子眼含着泪水和父亲送别

6多年来,军区海军陆战训练基地一大队三级军士长袁君,为海军陆战机械化部队培养出名战斗骨干,为大队教出一批又一批特级、一级坦克驾驶员,为营连带出53名班长,他先后被总部评为全军爱军精武标兵、学习成才先进个人等,在十几年的军人生涯中荣立等功1次、等功2次。这一切的成就都源自于他心中小时候的向往

  “只要部队需要,我愿意当一辈子兵”

 当兵,是袁军从小的愿望,也是他一生的志向哥哥身为特种兵为我树立了榜样

  袁军出生在粤西革命老区,这里山山埋忠骨,岭岭皆丰碑,户户住过八路军,家家出过子弟兵。小时候,爷爷常给他讲八路军打鬼子的故事,在我们这里也留下了飞虎队的感人事迹因此在他幼小的心灵里播撒下“英雄”的种子。

  入伍后,袁军来到了“装甲兵的摇篮”——东部军区某兵种训练基地。他希望能驾驶坦克冲锋陷阵,事与愿违,却被分到炊事班,负责烧火。但他很快调整好心态,经过努力,成为煎炸炒样样过硬的优秀炊事班长。

  3年后,基地实行社会化保障,袁军转行来到随车保障学兵训练的助教岗位,开上了梦寐以求的坦克。

  一次,坦克突然转向失灵。他急得满头大汗,向旁边一名上等兵请教,却受到奚落:“都是老兵了,最简单的故障都不会排除,还是回炊事班蒸馒头吧!”

  这句话刺痛了袁军,也激起了他心底的血性——白天,他在训练场向技术骨干请教问题;训练保障中,他利用倒班间隙跟学兵一起听教员讲课;坦克回场后,他坚持在驾驶舱练习手脚协调配合。晚上,他攻读专业理论,对于一个体育生来说学习理论知识简直比跑15公里还要难受为了把《坦克原理》等专业书籍至少读3遍,记下的学习笔记摞起来有一尺多厚。

  磨烂笔头钻研新型坦克,磨穿鞋底维修故障装备,磨破嘴皮传授战斗技能……袁军终于“磨”出了一身好功夫。

  一次,一辆坦克从他身边疾驶而过。突然,他用电台大喊:117号坦克,立即停车熄火!”赶来的装备助理上前一看,倒吸一口冷气:“幸亏他叫停及时,要是再晚一会,机油就会漏光,坦克发动机就报废了。”

  长期在一线保障,袁军深深体会到,一人精不算精,人人精才算精。为此,他把自己摸索的修理技能、革新的维修器材,毫无保留地拿出来共享;为让年轻骨干早日挑起大梁,他多次把比武夺冠的机会让给别人,自己甘当陪练。

  一诺十余载,全大队80%以上的教学和技术骨干由他培养而出。由袁军和其徒弟组成的袁军班组”,人人立功,他们完成的“野外条件下吊装更换某新型坦克动力舱”等课题,填补了我军坦克驾驶专业培训空白。

  2014年的一天,他接到战友的电话:“班长,我开了个汽车4S店,要是咱俩一起干,保你一年能挣十几万……”

  放下电话,袁军意识到,他又面临着进退走留了。

  正在这时,大队领导找到袁军“现在正是需要人的时候,希望你能继续留队。”

  站在军旅生涯的十字路口,何去何从?16年青春一眨眼就过去但是儿时的梦想还没实现袁军毅然上交了留队申请:“我的这点本事都是基地培养的,现在新装备越来越多,我这时走就会愧对组织,只要部队需要,我愿意当一辈子兵。”

  “不懂信息化,‘金牌教头’的含金量就会打折扣”

  “会熟练操作计算机,会英语和汉语指令输入,会识别各类作战数据……”那一年,厂家工程师来基地讲解新装备操作使用时的介绍,让袁军出了一身冷汗。

  随着我国的科技的不断进步科技的日新月异军事装备的更新如春雨春笋般出现对于一名只有高中学历的体育健儿来说“冲击太强烈,几年苦学深钻的装甲知识和技能几乎归零。”为提升自己,高中毕业后袁军就进入部队他靠自学取得成人大专和本科学历,又考取了全国计算机三级等级证书。

  后来,袁军主动请缨,为操作训练和装备维修编写教案。教材顺利编写完成,袁军由此成为基地唯一全程参与新装备教案编写、试教试训等任务的士官。

  今年3月,已经考取某新型坦克特级驾驶员的袁军,决定向坦克射击专业发起冲锋。他说:“射击专业信息化含量更高,不懂信息化,‘金牌教头’的含金量就会打折扣。”

  为练好手眼配合,他盯着手表秒针练眼力,一般人1分钟不眨眼已经难受得不得了了但是袁军却做到了惊人的3分钟不眨眼、不流泪。刚开始时,双手怎么也配合不好,画出来的线条像蚯蚓一样歪歪扭扭。他不气馁,反复揣摩快速瞄准的动作要领,认真总结精确射击的训练诀窍,钻进坦克一练就是半天。一次训练下来,就像从水里捞出来似的。

  从自动装弹机的构造到火控计算机的原理,从搜索目标、判定距离等基本操作到武器校正、射击修正等重难点课目,从每个按钮的功能到整套系统的运用,他攻克了一个个训练难关。

  8月下旬,射击训练场上,铁甲轰鸣,硝烟弥漫。随着指挥员一声令下,袁军迅速搜寻、精确瞄准目标,快速击发,炮弹像长了眼睛一样呼啸而出穿透靶心。

  一份付出,一份收获。袁军向着“一人一车能战斗”的目标迈进了一大步,成为名副其实的“坦克兵王”。

  虽然身在教学训练单位,但袁军的目光一直瞄着未来战场。

“我们培训的学兵一毕业就能上战场、打胜仗吗?”“基地作为‘兵种部队战斗力生成源头’,如何跨越练与战之间的鸿沟?”今年8月中旬的朱日和演兵场,袁军循着实战化训练的滚滚硝烟寻找答案。

  调研过程中,袁军白天到演兵场跟演跟训,摸断崖、走壕沟、测弹坑,仔细观察记录真实的战场地貌,为改进驾驶教学内容积累资料。晚上,他到帐篷里与参演官兵座谈交流,收集了“对协同技能、战术素养培养上还有差距”等20余条建议。

  近年来,他围绕教学训练向实战聚焦、向部队靠拢多次深入调研,对改进教学内容提出了具有建有建设性的建议,其中30多条被基地和大队采纳。

  “能为实战化训练趟路死都值”

  战友们说,袁军是一名“犟兵”,有时候犟的连荣誉甚至生命都可以放弃。

  那年,基地组织新装备训练,大队仅有的3辆某新型坦克相继“趴窝”,返厂维修时间太长,大家一筹莫展。袁军立下军令状:边拆边学边修,一定能完成任务!

  有人提醒:“如果拆坏了,可就成了等级事故,是要受处分的。”袁军态度却非常坚决:“训练不能等,只要是为了提高战斗力,怕啥?!”

  那段日子,袁军用科学详尽的修理方案说服各级领导后,多次打电话向厂家请教,和战友吃住在修理间。

  第一台坦克故障是变速箱摩擦片损坏,按一般规程是更换整个变速箱,但由于器材紧缺,他们决定把这台车的变速箱分解。分解拆下来的上千个零部件将11个8平方米的工作台放得满满当当。经过10多天的连续奋战,他们不仅顺利排除了故障,还掌握了不少关键技术。

  凭着这股敢于担当的血性和不弄明白不罢休的钻劲,袁军对坦克底盘、仪表等百余技术参数烂熟于心,创造了一个月默画出某新型坦克全车2000多条电路图的奇迹。

  刚当助教时,袁军看到学兵驾驶坦克都是低速通过土岭、车辙桥等障碍物。他想,通过障碍物如果低速,在战场上就有可能成了活靶子,能不能高速通过呢?

  说干就干。袁军信心满满地登上战车,由于没有控制好时机,坦克猛得从土岭跃起,重重摔在地面,差点把他从坦克里颠出来。

  在他的回忆中有着这样一句话“当时,真把我颠懵了,大脑十几秒暂时性失忆,幸好是开窗驾驶,不然我就‘报废’了。

  失败无数次、重来无数次,额头碰破了、膝盖磕肿了、脚踝扭伤了、腰痛加重了,战友们劝他别练了。袁军却撸起袖子说:“只要练不死就要往死里练,能为实战化训练趟路死都值!”

  接下来,他对自己更狠,按照实战关窗驾驶,坦克怒吼着向土岭冲去。他瞪大眼睛紧盯前方,2挡、3挡、4挡,右脚猛加油,坦克冲向土岭,当车头向上抬起的一瞬间,松油、凭惯性高速通过一气呵成。

  军人有血性,就要有敢于破除影响和制约实战化训练积弊的锐气和胆气。夜间驾驶危险系数大,本该根据地形变换排挡快速行驶,为了安全,有些头车助教故意降低车速,全程低速挡行驶。

  袁军建议将夜间驾驶训练由体验课目改成重点课目。大队常委会研究后采纳了他的建议。经过近似实战的磨炼,学兵毕业优秀率和等级率得到明显提高。

  近年来,在袁军的积极建议下,基地对11个不符合实战化要求的训练问题进行了改进,有效提高了学兵战斗技能水平。在东部军区的比赛中也赢得了不少的奖章但是在远方的大手拉着小手正在默默地等待着他的归来

作者;林炜皓 叶唐林 关礼矩

 

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